Potrjeni CreO učni načrt in
4 moduli za usposabljanje učiteljskega osebja poklicnega in strokovnega
izobraževanja in usposabljanja (PSIU)
Projekt CreO je pred koncem leta 2019 prišel do konca ene svojih odločilnih
faz: priprave učnega načrta in nabora znanj, ki jih mora pridobiti učiteljsko
osebje poklicnega in strokovnega izobraževanja in usposabljanja na
izobraževalnih tečajih, povezanih s CCI, da bi svojim dijakom in študentom
lahko pomagali uspevati v svetu industrije. To znanje je bilo razdeljeno na 4
izobraževalne module:
- Modul 1: Miselnost naprednih proizvodnih podjetij + Splošni pregled trenutnih trendov v proizvodnem sektorju.
- Modul 2: Virtualna in razširjena resničnost v industriji 4.0.
- Modul 3: Aditivna proizvodnja in 3D tiskalniki v industriji 4.0.
- Modul 4: Grafično oblikovanje za trženje v industriji 4.0.
Cilj Modula 1 je izobraževalce seznaniti z resničnostjo naprednega
proizvodnega sektorja z razjasnitvijo, kaj je napredni proizvodni sektor ter
kako se povezuje z industrijo 4.0, in predstaviti značilnosti podjetij, ki na
ta način izdelujejo svoje proizvode. Poleg tega vsebuje pregled dosedanjih
industrijskih revolucij in razjasnitev pojmov, kot sta digitalizacija in
digitalna transformacija v tem sektorju. Zadnji dve enoti tega modula podrobno
opisujeta trende in miselnost naprednih proizvodnih podjetij ter poudarjata
priložnosti, ki jih nudijo dijakom in študentom kulturnega in kreativnega
sektorja v industriji 4.0. Kljub temu, da se morajo ta podjetja odzivati na
izzive, ki se razlikujejo od tistih v ustvarjalnem sektorju, se morajo soočiti
tudi s skupnimi svetovnimi izzivi.
Enota, posvečena virtualni in razširjeni resničnosti v industriji 4.0,
razloži razliko med temi koncepti in oriše njihov razvoj skozi čas. Modul
podrobno obravnava obe navedeni vrsti resničnost, opisuje stopnje ustvarjanja
za vsako od njih, predstavi uporabljene tehnike, orodja in procese ter uporabo
virtualne in razširjene resničnosti v industriji.
Tretji modul ponuja znanje v povezavi s postopki, materiali in programsko
opremo, ki se uporabljajo v aditivni proizvodnji in 3D tiskanju, ter razlaga
področja, na katerih je mogoče uporabiti aditivno proizvodnjo in 3D tiskanje.
Prav tako analizira prednosti in omejitve obeh vrst preoblikovanja v okviru
industrije 4.0 v primerjavi s tradicionalno proizvodnjo.
Zadnji modul za usposabljanje učiteljskega osebja pokriva trženje.
Obravnavane teme vključujejo načela trženja, trende in strategijo, celostno
identiteto podjetja in njeno vizualno zastopanost z znamčenjem, ter komunikacijske
kanale in inovativne pristope za izboljšanje notranjih komunikacijskih procesov
in informacijskih tokov v organizacijah.
Vsa ta gradiva sta novembra lani v Bilbau preverila po dva strokovnjaka iz
vsake države, ki jih zastopajo organizacije, ki sodelujejo pri projektu CreO
(Španija, Portugalska, Avstrija in Slovenija). Zainteresiranim organizacijam in
strokovnjakom bodo na voljo prek spletne platforme, posebej zasnovane za ta
projekt: CreO virtualno učno okolje (CreO Virtual Learning Environment). To je
virtualni, spletni učni prostor, ki je na voljo v petih jezikih (angleščina,
španščina, nemščina, portugalščina in slovenščina), kjer bodo izobraževalci in
podjetja lahko pridobili kompetence, ki bodo olajšale interakcijo med
ekosistemom poklicnega in strokovnega izobraževanja in usposabljanja v
kreativni industriji ter poslovnim svetom in gospodarstvom.
Trenutno projekt nadaljuje z razvojem gradiv za usposabljanje za
industrijska podjetja, namenjenih spodbujanju vključevanja dijakov in študentov
iz sektorjev kulturne in kreativne industrije v organizacije v okviru delovnih preizkušenj
tekom njihovega izobraževanja in usposabljanja.